Enseignement
Philosophie de l’enseignement
Ma pédagogie repose sur l’idée que l’enseignant et l’apprenant sont égaux devant le savoir et les outils du savoir.
L’apprentissage est un mouvement entre stabilité (concepts, schémas) et exploration (hypothèses, interprétations), en cohérence avec mon Modèle du Trapèze Cognitif & de la Balançoire Pédagogique.
Je conçois des environnements d’apprentissage où les apprenants développent :
- clarté conceptuelle
- conscience métacognitive
- raisonnement critique
- littératies numériques et IA
- compétences multilingues et interculturelles
1. Cours enseignés
Philosophie du langage
- Relations langage–pensée
- Sens, référence, interprétation
- Sémantique cognitive
Sciences cognitives
- Représentations mentales
- Raisonnement et développement conceptuel
- Neurodiversité et cognition
Apprentissage augmenté par IA
- IA comme étayage cognitif
- Explications multimodales
- Littératies numériques en contextes africains
Linguistique
- Sémantique et pragmatique
- Cognition multilingue
- Acquisition du langage
2. Enseignement en Zones d’Éducation Prioritaires (ZEP)
Je coordonne des activités pédagogiques en zones d’éducation prioritaires, centrées sur :
- différenciation pédagogique
- environnements inclusifs
- étayage assisté par IA
- autonomisation numérique
- pratiques multilingues
Ce travail s’inscrit dans le programme IA_4_ZEP.
3. Innovations pédagogiques
Pédagogie augmentée par IA
Intégration d’outils d’IA pour :
- feedback adaptatif
- raisonnement multimodal
- modélisation conceptuelle
- apprentissage autorégulé
Étayage cognitif
Conception d’activités permettant aux apprenants de :
- construire des points d’appui conceptuels
- explorer de nouvelles hypothèses
- expliciter leurs raisonnements
Apprentissage multilingue & interculturel
Valorisation des langues comme ressources cognitives.
4. Ressources pédagogiques
Disponibles sur demande :
- syllabus
- supports de cours
- activités assistées par IA
- exercices de modélisation cognitive
5. Lien avec ma recherche
Mon enseignement est directement lié à mes travaux sur :
- les dynamiques langage–pensée
- l’apprentissage augmenté par IA
- les littératies numériques
- la modélisation cognitive